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天色正在以肉眼可見的速度變暗，風兒呼呼的吹，代表強颱即將到來，準備為觀眾演奏一曲。

像是這部影片，雖然已有些年代，但傳統文化、民俗技藝的傳承與沒落，是時時刻刻都在發生的！

就想到最近在做翰林五年級的作文單，正好可以將題目拿來給學生練習～

參加稿件超過千件，能夠得獎真的是很棒的事～看著學生在現場寫作、修改內容，這份用心值得被看見！

1.時間：可選1/22-1/26（中和教室）或 1/29-2/2（永和教室），共五日。

上課時，老師會準備幾張圖片，讓學生仔細觀察圖片內容，幫助他們詳細寫出場景和角色，或者是用遊戲的方式，會根據學生的描述畫出一幅畫，學生說得越仔細、畫就越多細節。

以最近課堂上的題目「為同學做一件事」為例（當時真的就有不少學生說自己沒有為同學做過事）：

飲品豐富了我們的精神和生活，日本作家村上春樹曾寫過這樣的句子：「我可以喝著咖啡、讀著書，平凡的度過一天。」
對你而言，飲品是什麼？在你的生活經驗中，曾經喝過什麼令你難以忘懷的飲品？可以從外觀、氣味、口感、味道等不同角度仔細描述這杯飲品，並寫出讓你印象深刻的原因和感受。