《孫孫日報》－－小記者訪問

昨天接到媽媽說學校老師沒有出作文，晚上上課可以彈性些，

就想到最近在做翰林五年級的作文單，正好可以將題目拿來給學生練習～ 

這次是「人物專訪」，跟學生說明訪問技巧、怎麼擬問題大綱、簡易流程等後，就開始啦～

學生針對「過去經驗」、「現在狀況」、「未來目標」去提問，

有時也能根據我的回答流暢的銜接下一個問題，

短短15-20分鐘的即時採訪就這樣誕生！

原本以為只是簡單的練習，沒想到學生這麼用心，製作了這份《孫孫日報》～真的好厲害！

雖然因為還有其他作業要完成，沒有畫完，但看到這份作品真的很感動～

我想，這就是師生情誼吧！

老師先認真的教導學生，學生用心給予正向回饋，老師感受到這份溫暖後，更願意為她付出～

如此雙方往來，課堂的氣氛就越來越好，學生的成長也就越來越快！

期許自己能懷抱著這樣的溫柔繼續盡責的教導每位學生，

即使不一定能讓他們愛上作文，但能在學習的路上更加放鬆、快樂～

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